导师：周勇 【一、课程性质人工智能是计算机科学理论基础研究的重要组成部分，人工智能课程是计算机科学技术专业的专业拓展选修课。通过本课程的学习使学生了解人工智能的提出、几种智能观和重要研究领域，掌握人工智能求解方法的特点。掌握人工智能的基本概念、基本方法，会用知识表示方法、推理方法和机器学习等方法求解简单问题等。如《中国青少年机器人竞赛》、《全国中小学电脑制作活动》、《全国中小学信息技术创新与实践大赛》、《全国青少年创意编程与设计大赛》...

导师：陈勇 【培养学生对科学实践的兴趣，提高创造思维，锻炼创造与实践相辅相成。】

导师：唐晓莉、孟凡芝【音乐学院以合唱为音乐教学形式。一群人唱一首歌，四个声部完美融合在一起的音效迷人：或气势恢宏，或意境深远。听者乐其心，歌者润其神 。】

导师：程文 【第一周 石膏几何体两个组合 第二周 石膏几何体三个组合 第三周 石膏几何体五个组合 第四周 两个静物和一个石膏几何体的组合 第五周 三个静物的组合及两块衬布 第六周 五个静物的组合，打型，铺调子 第七周 四开纸长期作业一张（八个静物两块衬布。） 第八周 讲评 第九周 长期素描对开一张 第十周 铺调子 第十一周 深入刻画背光面 第十二周 灰部深入刻画

导师：覃玉琴【将中学阶段含金量最高的计算机竞赛——信息学奥赛奖牌作为阶段性目标。由武汉大学资深信息学教授带队讲授大学阶段计算机核心课程——算法与数据结构，冲击信息学奥赛奖牌。如果取得好成绩，可以参加大学招生的强基计划和各大学的各种隐形政策。同时为大学阶段参加ICPC（国际大学生程序设计竞赛）打下坚实基础，为孩子们打上一个计算机科学家的底色。课程采用校内校外结合的方式，校内每周二和周四的指定时间由老师现场指导，校外在家里根据老师指引自行学习。...】

导师：刘海【课次教学内容第1课移动第2课传、接球第3课运球第4课投篮第5课传切配合第6课突分配合第7课掩护配合第8课策应配合第9课防守基础配合第10课区域联防第11课进攻区域联防第12课快攻与防守快攻第13课考核